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49.下列关于法律与道德关系的表述,正确的有A.张某参加区人民代表大会代表选举的行为属于守法行为B.李某阅报时针对某影星的偷税行为,对邻居张大爷说该影星将被判5年有期徒刑,这体现了法律的评价作用C.人民检察院根据群众检举对王局长的受贿行为进行侦查的行为属于国家法律监督D.方律师在为一件产品致人伤害案代理时指出,一年前该法院在审理一起类似案件时没有判予精神损害赔偿,所以本案也不应该给予精神损害赔偿。方律师的这一思维方式属于演绎推理50.法律责任包括

尽管真正和学生在一起的时间不多,但是我们的感情很深很深,当时我都舍不得走了,因为孩子们太可爱了。当老师的两天里,我体会到了作为教育工作者的自豪与感动,也深知他们需要更好的教育资源,他们的人生才刚刚开始,他们是祖国不可限量的未来。

我不知道,临死的时候,金人先生是否想起了不幸的阿克西尼亚,是否想起了命运多舛的葛利高里,是否想起了那轮可怕的黑色的太阳;但是,我可以断定,无论现在,还是将来,只要还有人阅读《静静的顿河》,金人先生就会像阿克西尼亚和葛利高里一样,活在一个宁静而永恒的世界里,在那里,没有残酷的斗争,没有无情的折磨,只有无边的爱和无尽的欢乐!(李建军)

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这样的状况必须改变,唯一的出路就是下决心抓素质教育。在经过广泛征求意见和一段时间的认真准备后,在2007年寒假来临之际,苏州市教育局下发了《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展三项规定》,即“三项规定”。

这是一个真实的故事。  事件中,心理咨询中心的老师亲临现场,由于及时和准确的危机干预,避免了发生在校园的一起自杀事件。  本版此次刊发事件发生的全过程和咨询师的处理方法,并附以心理咨询专家桑志芹的点评。  遇到突如其来的事件,我们该怎样做?希望本文能够给你启示。  当女子出现在对面10层楼的阳台上  一天中午12时,正是高校课后就餐时间。食堂门前,三三两两的学生进进出出,“看!对面10楼阳台上!”一位同学突然惊叫。同学们抬头往一幢高楼望去,只见10楼阳台栏杆外面趴着一个女子,正欲做跳楼姿势。  同学们急得大叫:“不要跳!不要跳!”听到喊声,女子显得有些犹豫。很快,楼下立刻聚集了近千人。有的同学和物业管理的师傅迅速搬开楼下堆放得满满的自行车,有的同学跑回房间拿出自己的被子和棉絮,还有人拨通了110和消防队。不一会儿,学校有关领导和部门也闻讯赶到现场,救援开始。  绕过警察拉起的警戒线,得悉消息的该校心理咨询中心咨询师作为谈判员出现在现场。咨询师跑到楼上,在与当事人保持约20米距离的地方停了下来:  “我是心理中心的×××教授,是来帮助你的。我曾经帮助过很多人。我知道你现在非常痛苦,一定有很不高兴的事情发生,你可以告诉我吗?”  点评:凡轻生者都有痛苦、悲哀、愤怒的情绪,绝望是自杀危机形成的关键,一般在最初时情绪非常激动,不允许援助者接近。如果援助者强行接近,反而会引发当事人的过激行为。所以此时谈判者一定要与当事人保持适当的距离。  危机发生,往往事发突然,他是谁?为什么要跳楼?咨询师对轻生者大多不会有太多的了解。到现场后,咨询师要迅速通过警察、围观群众、当事人的亲朋好友、家人、同事发现线索,分析当事人这样做的行为动机,要达到什么目的,从这两方面掌握他的心理状况,属于什么样的类型,然后在短时间内制定出简单的谈判方案。  先自我介绍,并着重介绍自己的身份和称谓,是一种正确的做法。如果有头衔和以往经验均可向当事人介绍,以与当事人建立信任感。  不指责和评价自杀想法的对错  咨询师:“虽然我不认识你,但我能理解你现在的心情。你觉得一切似乎都变成了灰色,无论做什么事,你都觉得无趣,这是一种非常糟糕的感觉,对此你也深刻地体会到了,你想过要改变,却很迷茫,不知如何做起,我说的对吗?”  点评:这时轻生者往往都是不予理睬,咨询师要专注地看着当事人,非常耐心地寻找话题,以与当事人保持沟通,寻求建立信任关系的办法。此时,理解当事人的感受非常重要,给予他心理支持,让当事人有情绪表达的对象。千万不要评价自杀想法的正确与错误,并加以指责,应当给予充分理解,让他感觉到这个世界上还有人关心、理解自己。  咨询师:“由于我对你目前的情况不是非常了解,还不能提供一些针对性的建议。但有一点可供你参考,尽可能多地将心中的想法与苦闷说出来,使自己的情绪得到宣泄……  “不管发生什么事,我都是你忠实的倾听者、陪伴者,给你支持,给你鼓励,伴你走过这一段痛苦的历程……”  点评:第一步要稳定当事人的情绪。如果他情绪激动,就会采取不理智的行为。接下来,要通过和当事人谈话,分析出他这样做的缘由,找出“应激源”,制定下一步对策。针对当事人的行为根源,进行心理疏导、宣泄,让他对自己的行为有一个正确的认知,点燃其生活希望之火。  情绪松动给了咨询师一个机会  由于当时不可能组成谈判小组,实际谈判工作是由咨询师一人承担,但其他人的支持是十分重要的。如果专家谈判顺利,就不用警察出面解救;如果谈判不顺利,消防特勤人员就要抓住时机,先将当事人抢救下来,然后再由专家进行心理辅导。谈判专家的出面给解救创造了一个机会,增加了安全系数,多了一个解救的途径,双方的配合,可以减轻警方的压力,增加挽救当事人的几率。  点评:在紧急情况下,一般谈判小组需要5个人,组长负责分配任务和协调、部署工作;谈判员(咨询师)负责谈判;策略员为谈判员提供策略,以及当事人的资料和目前的其他进展,让谈判员与外界保持联系;联络员搜集当事人的相关资料,以便咨询师与当事人更深入的接触,找到谈判的突破口;物料供应员负责供应有关谈判工作的物品需要,例如当事人需要的某个物品或引起回忆的照片,以及纸、笔、食物、饮料等,在第一时间内送来。  可以肯定的是,任何一个准备自杀的人都有一个心理斗争的过程,脚步迈出去的时候会犹豫:这一步迈还是不迈?在他犹豫之际,给咨询师提供了一个机会。在突发事件中,警察和当事人的身份是“对立”的,他会有反感;而咨询师是以普通人的身份出现,他可能会接受。只要他肯说话,工作就成功了一半。  咨询师:“你有什么困难和想法,我们都可以帮助你,最起码咱们可以说说话。”  咨询师的开导让当事人情绪有了松动,她哭了起来:“我不想活了,活着没有意思。”  咨询师:“是啊!有时候活着是挺难的。但究竟发生了什么事,要让自己去放弃呢?”  点评:建立关系,检视问题的向度,认清问题所在,鼓励当事人探索现在的感受与评估过去的感受,引发其探索其他可能的选择。咨询师要做的就是快速干预有心理危机的人,不声不响地让其返回正常的状态中去,即使是看似微不足道的信息,我们都要严阵以待。 

在第23个教师节来临之季,这样一则消息无疑会让四川的乡村老师欢欣鼓舞,在高兴之余,笔者不由为之担心:优秀乡村教师的标准是什么?是看教学业绩还是看服务态度还是兼而有之?会不会还是由学校一层层向上推荐呢?这样一个好“政策”,落实不好,又让一些“歪和尚”把经念歪了,失去了主办方的本意。

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天津外国语学院郑铁生教授和西安外国语大学孟长勇教授等认为,母语学习和外语学习两者之间本来就是相辅相成、相得益彰的关系。因此,汉语教学必须得到足够的重视,只能加强,不能削弱,更不能走向边缘化。

薛先生认为,WASP文化在美国已成了人人喊打的过街老鼠,这和笔者的观察有所不同。因为就在前不久,非洲裔黑人奥巴马还手按林肯当年使用过的《圣经》宣誓就任美国总统,并在就职演说的结尾大喊“愿上帝保佑你们,愿上帝保佑美利坚!”迄今为止,美国一共产生过44位总统,无一不信仰基督教——肯尼迪或许是个异数,但也信仰天主教!这不是WASP文化和传统又是什么呢?

  记者日前从新疆维吾尔自治区民政厅获悉,从今年起,新疆维吾尔自治区将对普通高等学校困难毕业生实施临时救助,因短期无法就业且生活困难的毕业生可享受城市最低生活保障并领取低保金。  据了解,近年来,由于劳动年龄人口增长高峰期的到来,高校毕业生总量逐年大幅增加,一些高校贫困毕业生因患病等原因短期内无法就业,甚至生活困难,给本人、家庭、社会带来了许多压力和困难,也造成了人才资源的浪费。  今年,新疆高校毕业生约7万人,根据有关规定,在2006年内,凡因患病等原因短期无法就业且生活困难的普通高校毕业生(含大学专科、大学本科、研究生),户籍迁入地所在地民政部门要及时参照当地低保标准,纳入最低生活保障制度,给予临时救助。根据有关规定,这些毕业生享受临时救助的时间最长不得超过一年,一年后家庭生活仍有困难的高校毕业生,按有关规定申请享受最低生活保障或其他社会救济;对于滞留高校尚未办理户籍迁移的高校困难毕业生不予受理;受临时救助的毕业生已参加就业或家庭经济条件好转,应及时取消对其的临时救助。(本报记者 蒋夫尔)  《中国教育报》2006年8月2日第3版

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考生在报名前可登录考试院网站阅读《北京地区2011年同等学力人员申请硕士学位全国统考报考须知》,同时向拟申请学位授予单位进行相关政策咨询,以详细了解报名的具体要求。考生凭下载的准考证参加考试。考试期间,如发现考生所持准考证有下载的统一内容以外的文字或标记,按违规处理。

据他的学生回忆,遇到该花的钱,梅贻琦“乐善好施”超乎常人。从创办义务教育到赈难赈灾,从救济困难职工到营救被捕同学,他都“身先士卒”,慷慨解囊。他曾参加过一次国民党的“国民大会”,会议结束后他把给自己的全部津贴为“清华驻美办事处”购买了图书。

而且,要命的是,管理阶层手握公权,拿捏着全体教师的命运,如果他们懂得领导艺术和学术规律,以学者治学者,就像当年的北大,那还好;如果出现“官本位”、不懂学术管学术等现象,以各种方式干预和破坏大学平等安宁的学术交流气氛,以商业的管理方式鞭打着每一位教师的尊严,那就是大学的不幸、国家的不幸。

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教学、科研是高校教师的两大责任,长期以来,学术界一直在对师专教师是否有必要搞科研展开讨论,但是,为了实现学校办学水平提升的目标,师专的教师也必须要搞科研、报课题、申报发论文,即使是以“感性表达”的美术系也不例外。这使得美术系的一些教师“很苦恼”。


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