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时间:2018-08-03   来源:金世豪娱乐怎么下载    点击:645次

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60年来,少先队组织始终按照党的要求,以崇高的理想引导少年儿童,以高尚的品德培育少年儿童,以优良的作风影响少年儿童,以榜样的力量激励少年儿童,以竭诚的服务帮助少年儿童,开展了大量主题鲜明、丰富多彩的活动,有力地促进着一代又一代少年儿童的成长进步。戴红领巾的日子,成为几代新中国建设者心中的珍藏。一代又一代少先队辅导员、少先队工作者以对党的事业的忠诚、对孩子的热爱,辛勤耕耘在少先队的百花园里,为太阳底下美好的事业呕心沥血、无私奉献。他们为少年儿童健康成长作出的贡献,永远镌刻在红领巾事业的史册上。

今年九月以来,中国华文教育基金会连获多笔大额捐赠:九月七日,香港雅居乐地产控股有限公司向中国华文教育基金会捐赠两千万元人民币;十月十九日,金光集团联合黄奕聪慈善基金会向中国华文教育基金会捐赠一亿元人民币,为该基金会成立以来接受的最大一笔捐款。

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新华社记者朱丽 张秋来  联合国2009年第四次气候变化国际谈判会议从28日开始在泰国首都曼谷举行。《联合国气候变化框架公约》秘书处执行秘书德博埃尔步入会场前,5个泰国孩子把5只装有泰铢(泰国货币)的储蓄罐送到他手中。孩子们说,储蓄罐寄托了泰国民众的希望,钱不多,权当是“给气候的零用钱”。  “这是截至目前,仅有的一份实实在在摆到全球气候谈判桌上的资金。9000多泰铢(1美元约合33泰铢),全部由泰国普通百姓捐赠。而发达国家作为整体,一分钱都还没有拿出来,”参与此次谈判会议的国际非政府组织“绿色和平”成员王晓军告诉新华社记者。  德博埃尔自己可能也没有想到,谈判会议中第一份应对气候问题的资金是从代表下一代的孩子手中接过来的。他郑重其事地把其中一个储蓄罐放在了谈判桌上。  这一笔“给气候的零用钱”是在总行程250公里的“大象之旅”活动中收到的沿途普通民众的捐赠。9月12日到28日,几十名来自世界各地的志愿者、“绿色和平”工作人员与5头大象一起从泰国南部的考艾国家公园一路走到曼谷。“大象之旅”穿越雨林,目睹雨林被破坏的状况和大象生存环境的变迁,沿途还经过了由于气候变化而受到干旱、咸水倒灌河流、海水淹没土地等严重影响的不同地区,向当地群众宣传拯救气候和保护森林的概念。  全程参与这次活动的“绿色和平”工作人员布莱说,沿途居民大多数是农民、牧民和渔民,并不是有钱人。“所以这9000多泰铢有很多都是硬币,是真正意义上的‘零用钱’。”他们把这些捐款送到曼谷气候谈判会议上,希望以此敦促发达国家也为这个“严峻的全球性问题”提供切实的资金支持。 曼谷站的谈判会议为期12天,是今年12月哥本哈根气候大会之前的倒数第二次磋商。此次谈判能否取得切实进展,对哥本哈根大会达成新协议至关重要。根据“巴厘岛路线图”,哥本哈根大会应该制定一份明确了各方在应对气候变化方面责任与义务的全球新协议,取代将于2012年到期的《京都议定书》,以应对日益严峻的全球性气候威胁。

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  美国大学教育有着自由教育的传统。早在20世纪初叶,弗莱克斯纳就提出大学教育应培养社会的精英。至20世纪中叶,美国教育家赫钦斯批评美国大学教育在人才培养上的专业化和非智力化倾向,强调教育的目的在于培养完人,使人成为作为人的人、自由的人,而不是片面发展的工具。大学教育的目的与教育目的是一致的,就是要发展人的理性,养成智性美德,实现最高的智慧(睿智)及最高的善,从而培养出“完人”。美国有许多大学其实都在追求培养创新型人才。截止到1998年,仅哈佛大学一所学校,就已有35名教师、38名毕业生获得诺贝尔奖,可以说是培养创新人才最成功的大学之一。该校以追求真理为办学宗旨,在人才培养上以全面发展的人、有教养的人为目标,强调培养的人才应该是在情感、智力方面全面发展的人,应该是受过广泛而深刻的教育的人,是独立思考能力、分析能力、批评能力和解决问题的能力高度发展的人才。麻省理工学院(MIT)也很重视创新人才的培养,该校规定:“MIT的本科教育扎根于广泛的学科领域,结合这些学科的力量来形成对价值和社会目标的看法。除了广泛的自由学习的机会之外,还鼓励学生获得某一领域的基本知识和继续学习的兴趣,并成为创造性的智力探索者,能够独立追求学问”;“MIT致力于给学生打下牢固的科学、技术和人文知识基础,培养创造性地发现问题和解决问题的能力。”


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